核心素养视域下音乐课堂教学自制乐器活动的组织与实施

学生的核心素养是新时代教育教学的核心目标,小学音乐教学的教学模式不应局限于声音的课堂教学,自制乐器活动等实践活动逐渐受到音乐教学的重视。本文结合教学实际和教学经验,分析自制乐器在音乐课堂上的重要性,并且探索自制乐器活动开展的有效途径。