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“大美育”视域下幼儿园主题活动开展的思与行

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摘要 幼儿园教育倡导大课程观,“大美育”视域下主题活动开展应渗透在一日生活中,符合生活性、审美性、游戏性、融合性的特点。在“大美育”引领下,学前美育通过融合五大领域内容的幼儿园主题活动开展,多角度、多样化丰富幼儿美的体验、美的感受、美的创造,为美育目标服务。
作者 李薇
出处 《福建教育研究》 2022年第7期49-50,共2页
基金 福建省教育科学“十三五”规划2020年度教育教学改革专项课题“基于幼儿生活的幼儿园美育主题活动开展的实践研究”(立项批准号Fjjgzx20-236)的研究成果。

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