基于SOLO分类理论的高中物理错题研究

物理学习对思维能力综合应用的要求高,学生只有了解自己现有的水平,才能在练习的基础上不断提高。基于SOLO分类理论,构建了高中物理试题思维能力的4个层次,并从知识、知识间联系以及情境三个方面分解试题,从而提高物理解题的能力。