自主导学在语文高品质课堂中的应用探析

在小学语文教学中,教师要强化自主导学在教学中的应用,并激发学生的自主学习能力,以此构建高品质语文课堂。在设置课型的时候,要选择以文带文、拓展延伸等比较新颖的教学手段。在教学过程中要注意层序性、典范性,提升学生的自主学习能力。还要注意帮助学生提升高阶思维能力,强化过程设计,让学生逐步学会自主学习,进而提升语文课堂的教学效率。