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学生也需要自由阅读--老生常谈之四十六
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摘要
“整本书阅读”成为学习任务,和“自由阅读”有很大的不同。作为最低限度的“统一要求”,未必能实现能力素养的提升。凡是指定的书目,一般是“普通要求”,任何“指定书目”都有局限性。教师应当有更实际的考虑,也要关注学生对于阅读的现实需求。引导学生达到能渴望阅读,能自由学习的状态,应当成为教师的职业之梦。
作者
吴非
机构地区
南京师范大学附属中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2022年第7期5-7,共3页
Research and Review on Education
关键词
阅读能力
整本书阅读
自由阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(中学教育教学)
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