基于OBE理念的工商管理专业课程教学探索——以“管理哲学”课程实践为例

Exploration of Business Administration Teaching Based on the OBE Concept

文章以工商管理学院课程教学方法优化为背景,引入作为当前主流教学思想的成果导向教育理念(OBE)与课程的创新设计为工商管理专业提供多样化的实施路径。文章以东北大学工商管理专业课程“管理哲学”为案例,以课程教学设计的完善、课程教学资源的丰富、课程教学管理的优化三个实践视角,提升课程教学价值,实现师生间的价值共创。成果为导向、学生为中心、质量持续性改进的教学理念引导构建出基于OBE理念逻辑驱动的教师服务式的主动学习模式,以此提升专业课程教学成效。