高中生物学学生核心素养的培养途径

生物学课程是高中课程的重要科目之一,作为理科综合的组成部分,其重要性不言而喻。随着核心素养在教学中的不断渗透,该课程教师也在探索如何将核心素养这一思想融进课堂教学中。为达成这一教学目标,教师需要充分挖掘教材中的内容并利用丰富的教学方式,让学生吸收更多生物学知识,高效率地完成教学任务。本文就培养高中生生物学课程核心素养的途径进行探究,并结合当下教学现状提出几点对策,旨在优化高中生物学核心素养的培育工作。