综合实践活动课程促进学生德育发展

在教育深化改革的宏观背景下,活动课程的贯彻落实,有助于全面推进小学生的德育培养,社会道德实践彰显学生学习价值,强化道德认知。本文结合现阶段学校德育工作存在的问题与困难,有针对性地分析小学阶段综合实践活动课开展德育的必要性,进一步探究其发展路径,着力于由“特色承载”趋向思想与实践的“燎原之势”发展优化,望能实现全面德育的教学格局,推动我国教育事业的特色发展。