摘要
《马克思主义基本原理》是高校思想政治课课程体系中的主干课程、基础性课程,是落实高校立德树人根本任务的关键课程。为了增强课程的教学实效性,需要从课程教学过程中存在的“痛点”出发,坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育理念,按照“两性一度”的要求,对课程的教学过程进行新的建构,形成以教材内容资源融合为重点、以教学环节知行耦合为关键、以教学技术虚实结合为载体、以教学方法多元化为依托、以考核方式综合性为保障的“五位一体”生态教学模式,实现对学生价值观引领、知识传授和能力培养的有机统一。
出处
《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》
2022年第3期123-126,128,共5页
Journal of The Party School of C.P.C Qingdao Municipal Committee and Qingdao Administrative Institute
基金
国家社会科学基金项目“新时代思想建党与制度治党融合机制构建研究”(项目编号:18BDJ013)
济宁学院2021年度重点建设课程项目“《马克思主义基本原理》线上线下混合式一流课程”(项目编号:ZDKC202122)的阶段性研究成果。
