论高校音乐教育在铸牢大学生中华民族共同体意识的实施路径

边疆地区高校音乐教育工作者从音乐人类学角度全新理解民族音乐与中华民族共同体意识的辩证统一关系,挖掘边疆地区的音乐特色,通过课堂教学主渠道、网络虚拟载体、音乐社团、课外音乐隐性课程四条路径铸牢院校大学生中华民族共同体意识。