摘要
足球作为校园中最受欢迎的运动项目之一。传统的足球教学方式主要采用教师讲解演示法和学生自主练习的方式,这种教学方式的弊端主要表现为学生的接受程度普遍偏低,行动力不足,难免会让学生干燥枯燥厌倦,失去对足球运动的喜爱。针对这种现象,笔者结合自己的教学经验,利用游戏教学趣味性的优势,倡导足球游戏教学和常规教学的有机结合;结合足球游戏多元化的特征,尊重学生的差别,充分发挥学生的主体地位,使学生在享受足球游戏带来的乐趣的同时提高小学生足球技能和体能素质为核心,在潜移默化中帮助学生养成积极健康的生活态度。
