游戏情景教学法在小学篮球训练中的应用

新课改背景下,体育训练重新获得教育者和学生家长的关注,体育锻炼也被纳入到教学的整体设计中。然而当前的体育教学效果却并不显著,以篮球为例,很多学生对其兴趣不高,仅仅将其当作任务来完成,体育运动的价值无法完全发挥出来。为解决篮球教学的现存问题,本文提出将游戏情景教学法引入篮球训练的思路,并结合篮球训练的课程实践案例,从因材施教和分阶段教学两个维度对游戏情景教学法的实际应用提出建议,旨在提高当前小学篮球训练的总体质量。