摘要
实验探究能力的培养是高中物理育人价值达成的关键任务.课堂教学中引入项目式学习,利用低成本教具进行开发并使用对抗性物理实验有利于学生积极主动地进行知识的建构,落实物理核心素养,进而促使学生形成成果或解决问题.本文通过几个适合高中物理课堂开展对抗性物理实验的案例,介绍基于项目式学习的对抗性物理实验开发方法、开发原则与应用.
出处
《物理教师》
北大核心
2022年第7期53-56,共4页
Physics Teacher
基金
江苏省“十三五”教育规划课题“指向批判性思维的中学物理项目学习研究”(项目编号:2019JK13-L011)的阶段性研究成果。
