“双减”背景下初中化学作业单元设计的创新性

立足“双减”政策,文章分析初中化学作业单元设计创新性与优势,并基于沪教版教材教学过程,从明确认知水平要求、有效利用课余时间、发挥课堂主要作业等角度说明了初中化学作业单元设计方案,包括前置预习、后置检验、课堂探基础、做实验等。初中化学教师在“双减”背景下的教学中,以减轻学生过重作业负担为导向,以提高作业设计与应用质量为目的,可以此为借鉴,创新化学作业单元设计方案。