学校教育时间设计的失德与救赎

学生在学校里度过大量的时间,学校教育时间设计与管理若不合理,对学生身心健康的影响十分深远。当前的学校教育时间设计在时间供给、时间内容、时间节奏等方面出现了道德性的缺失,因此,有必要对当前学校教育时间进行调适,反思学校教育时间观,客观认知“制度化教育”,加强教育时间的科学研究,提升父母的教育时间素养,鼓励教师创造润泽学生心灵的美好时刻。