语文核心素养视角下的高中语文微型写作教学研究

学生的文字表达能力直接影响着其写作水平,文字内容也能体现其个人的语文核心素养。微型写作对于提高学生写作水平,激发教师教学热情具有积极作用。文章从语文微型写作的特点出发,对高中语文微型写作教学进行探究,阐释了微型写作教学的现实意义,寻找现存的教学问题,以此探讨高中语文微型写作教学的优化方案,为语文核心素养视角下高中语文微型写作的教学提供一些新思路。