绘画活动中培养大班幼儿游戏创新能力的实践研究——以“道路涂玩”活动为例

绘画活动是幼儿教育活动中不可或缺的内容,是培养幼儿自信心与创造力的重要方式。为了提高绘画活动的教学效果,更好地满足教学需求,文章提出“道路涂玩”的新兴绘画活动,以更好地培养幼儿综合素质为目的,结合教学内容及日常教学经验探讨了“道路涂玩”活动的教学策略。通过教学实践以及日常教学案例分析,文章总结了“逐层深入”“互动探讨”“多样玩法”三策略,从而更好地实现幼教阶段的教学目标。