摘要
自然是幼儿感知世界的重要基础,也是帮助幼儿真正了解世界、了解生命的重要教学资源,强调幼儿园自然角的建设可以将更多接触自然的机会给予幼儿,让幼儿在幼儿园的教学活动中获得更大的发展。基于此,文章就幼儿园自然角的创设进行分析,先简单阐述了幼儿园自然角创设的重点,而后分别从基础建设、人人参与以及现代科技三个层面入手,提出幼儿园自然角的创设路径,期待能够对相关从业人员有所启发。
出处
《教师》
2022年第20期93-95,共3页
Teacher
基金
宁德市基础教育科学科学研究2021年度立项课题“小园所自然角创设和利用的实践研究”(FJNDKY21—314)的研究成果。