摘要
新时代的经济结构需要新工科,而新工科人才的培养需要产教融合作为支撑。新工科对高校的人才培养提出了新的要求,产教融合和新工科之间有着紧密的联系,只有找到目前高等教育无法跟新时代经济发展相融合的部分,才能按照市场的发展规律,借助产教融合策略,培养高质量的新工科人才。文章结合新工科背景下人才培养的现状以及需求,对目前高校人才培养方面的问题进行分析,并就如何实现产教融合人才培养提出有效的策略。
出处
《教师》
2022年第20期126-128,共3页
Teacher
基金
2022年江苏省高校哲学社会科学研究项目“智能制造背景下校企协同育人人才培养模式的探索研究”。