摘要
为了提升应用型本科软件工程专业实训教学质量,构建了以工程方法为纲领,项目驱动为核心,分层分类教学,职业能力画像,个性化成果考核的新型专业综合实训教学模式。方案实践结果表明学生在完成实训教学后能够围绕关键问题构建复杂系统模型的分析能力,具备解决局部复杂系统关键问题的能力,为后续实训方案实施软件工程专业OBE理念的教学工作做好相关准备。
出处
《电脑知识与技术》
2022年第20期152-154,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
武汉商学院教学改革研究项目(2019Y011)
武汉商学院校级招标项目(2017Y023)。