哺乳情景模拟训练对初产妇产后自我感受负担幸福感及母乳喂养行为的影响

目的分析哺乳情景模拟训练对初产妇产后自我感受负担、幸福感及母乳喂养行为的影响。方法采用便利抽样法,选取2017年4月—2020年3月在诸暨市妇幼保健院分娩的初产妇100例为研究对象,按照初产妇孕检时建档立卡顺序,其中单日建卡者为观察组、双号建卡者为对照组,每组各50例。对照组初产妇采用常规指导,观察组初产妇采用哺乳情景模拟训练,比较两组初产妇产后自我感受负担、幸福感、母乳喂养率及吸吮障碍率的差异。结果观察组初产妇经济感受负担、身体感受负担、情感感受负担评分及总分[(5.88±2.40)分、(8.15±2.01)分、(7.48±1.67)分及(21.51±2.20)分]均低于对照组[(8.10±1.85)分、(12.50±3.11)分、(12.17±3.05)分及(32.77±2.94)分],差异均有统计学意义(t=4.005、4.112、4.508及4.410,均P<0.05)。观察组初产妇正性情感、正性体验及幸福感总分[(17.89±1.10)分、(21.40±2.10)分及(36.93±1.05)分]均高于对照组[(9.70±2.15)分、(14.50±1.54)分及(17.76±1.44)分],差异均有统计学意义(t=4.603、4.812及4.825,均P<0.05);负性情感、负性体验评分[(1.12±0.97)分、(1.24±0.60)分]均低于对照组[(3.14±1.10)分、(3.30±1.38)分],差异均有统计学意义(t=5.015、5.117,均P<0.05)。观察组初产妇产后第1周、第4周及第12周母乳喂养率(100.00%、96.00%及90.00%)均高于对照组(88.00%、80.00%及72.00%),差异均有统计学意义(χ^(2)=4.110、4.408及4.512,均P<0.05)。观察组初产妇产后第1天、第2天及第3天吸吮障碍率(2.00%、2.00%及2.00%)均低于对照组(18.00%、14.00%及12.00%),差异均有统计学意义(χ^(2)=5.687、5.951及5.843,均P<0.05)。结论哺乳情景模拟训练能显著降低初产妇产后自我感受负担,使其幸福感处于高水平状态,确保了产妇产后母乳喂养行为及其可持续性,是一种较为理想的干预训练方法。