职业院校服务地方社会经济的举措与成果——以天津中德应用技术大学为例

一、引言上世纪八十年代初国内各地所创办的短期职业学校,是中国职业教育的先驱。通过多年发展,中国现代高等职业教育已实现专科、本科和硕士三个阶段的有机衔接。在《国际教育标准分类法(2011)》中,属于整个教育体系6个层次中的5B类。《中华人民共和国职业教育法》于2021年大修中,明确强调了职业教育是不同于普通教育的非常重要的教育类型。职业院校的主要职责是为区域经济社会建设和发展培养技术人才,主要面向区域内工业企业所遇到的重大技术难题进行技术研发,并且凭借自己的学科优势和科技水平,以不同的形式和渠道,为社会经济发展做经常性、具体性的社会服务活动。