摘要
在课堂教学中,课后练习是非常重要的一部分,在新课标大力推行和落实的教育背景下,教师必须更加重视联系学生的个人生活,设计规划课后练习题,让习题与教学内容有效衔接在一起,指导学生进行语文学习,获得综合性的成长。在常规小学语文教学课后练习题设计中,常常存在练习繁多、内容复杂等弊病。为了提升教学有效性,教师要运用小学语文教学课后练习,强化学生的读写训练能力,促使学生语文素养提升,助推学生全面健康发展。文章论述小学语文教学课后练习的价值意义,并提出了合理开展课后练习的策略。
出处
《科学咨询》
2022年第14期194-196,共3页