小学英语教学“五育”融合探索

随着全球一体化进程的逐步加快,英语作为国际交流的通用语言,在教育教学工作中扮演着重要的角色,小学英语具有基础性和人文性的显著特点,是培养学生语言素养的良好载体。在素质教育背景下,促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展成为了小学教育的重要内容,尤其是在“五育”融合教育理念日益受到重视的形势下,如何将小学英语教学与“五育”融合理念融合起来,并促进小学生全面发展,是新时期小学英语老师关注的热点话题。基于此背景,文章将对“五育”融合理念进行简要阐述,并提出小学英语教学五育融合的有效性策略,旨在促进小学生全面、健康、快乐成长。