摘要
“网红”作为自媒体和短视频平台快速发展而衍生的产物,在大学生网民群体中产生着广泛的影响。网络信息的复杂性和虚拟性很大程度上削弱了高校网络意识形态话语权,挤占了高校网络话语空间。高校与思政教师应努力提升网络话语影响力,着力培养与构建话语队伍,丰富网络实践内容和形式等入手,抢占意识形态教育制高点。
出处
《科学咨询》
2022年第13期106-108,共3页
基金
2019年度高校哲学社会科学研究专题项目“‘网红’现象对大学生价值观的影响和教育对策研究”(项目编号:2019SJB056)
2020中国建设教育协会教育教学科研课题(思政专项)“大学生网络意识形态安全风险防范举措研究”(项目编号:2020042)
2020年南京工业大学党建与思想政治教育课题“大学生网络意识形态安全风险防范举措研究”(项目编号:SZ20200208)
2021年南京工业大学意识形态课题“高校网络意识形态安全风险防范举措研究”(项目编号:szysxt202116)。
