国内近十五年直观想象能力研究综述被引量：1

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摘要在可视化知识图谱和文献内容分析的基础上,梳理分析国内近十五年直观想象能力研究文献,发现研究核心主题是直观想象能力的发展、群体差异、影响因素、评价方式和教学培养.综合分析文献后对直观想象能力研究提出如下建议:(1)聚焦直观想象能力相关研究并延展研究主题;(2)充分发挥研究者各自的优势并开展协同研究;(3)探寻直观想象能力的影响因素并发挥导向作用.

作者施佳莹

机构地区南京师范大学数学科学学院

出处《中学数学教学》 2022年第4期1-6,共6页

关键词直观想象数学空间想象能力研究综述

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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