摘要
“双一流”背景下,地方应用型高校在深度和广度上的进一步发展必须重视专业学位研究生教育,这是高校发展的有力支撑和坚强保证。为保障地方应用型高校专业学位研究生培养质量,文章探讨了将思政元素融入研究生课堂教学中的作用,为地方应用型高校实现高质化专业学位研究生培养目标提高提供新思路。
出处
《数据》
2022年第7期117-119,共3页
DATA
基金
湖南省学位与研究生教学改革研究项目“地方应用型本科院校专业学位研究生培养质量提升与评价研究”(湘教通[2021]272号,项目编号:2021JGYB222)
湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目“立德树人视域下《大学物理》课程思政改革与探索”(湘教通[2020]233号,项目编号:HNKCSZ-2020-0663)。
