中职学生历史学科核心素养的培育路径探索

中职教育是培养应用型技术人才的重要途径,尤其是在当前教学改革背景下,历史学科核心素养的培养在中学教育中受到了越来越多的重视,但是中职教育中对于历史学科教学不重视,缺乏科学合理的研究活动,尤其在历史学科核心素养培养中出现一些问题急需解决。本文主要对中职学生历史学科核心素养培育问题、路径等进行综合性分析,旨在进一步提高中职学生的核心素养,为提升其职业能力奠定良好的基础。