摘要
材料科学与工程专业在开展工程教育的过程中必须推行材料工程伦理教育,提高材料类人才工程伦理素质。在材料工程伦理的教学过程中,教师同样可以使用信息技术教学,改变传统教学模式,让学生在知识探究中综合素质与能力得到提升,这样既可以实现新教学目标,对学生学习与发展也有利。基于此,本文主要对材料工程伦理线上线下混合教学方式进行探究。
出处
《数据》
2022年第7期165-167,共3页
DATA
基金
“江苏省社科应用研究精品工程”高校思想政治教育专项课题(课题编号:21SZC-106)的研究成果。