摘要
本文以“1+X+Y”人才培养模式为研究内容,结合专业建设实际需要,提出了高职网络技术专业新课程体系建设思路。从岗位-能力-课程关系分析研究出发,结合“1+X证书”课证融通的课程设计、融合创新创业教育等多方面内容进行课程体系构建研究与实践。最后结合“1+X+Y”人才培养模式的网络专业课程体系建设和实践进行经验总结。
出处
《电脑知识与技术》
2022年第21期147-148,共2页
Computer Knowledge and Technology
基金
2021年甘肃省教育厅高等学校创新创业教育改革项目《大数据背景下“1+X+Y”教学模式在高职创新创业教学中的改革与实践》项目编号(56)。
