5G新媒体的教学应用探索——以大学英语多模态教学为例

随着通信技术和新媒体技术发展,多模态教学在校园的应用日益普遍。本文通过总结5G新媒体的特点、多模态教学的定义和模式,以大学英语课程为例,探讨5G新媒体与多模态教学的结合在大学课堂中的应用。5G新媒体可在多模态教学的多个环节、多类型课堂中充分应用,表现出和传统媒体教学不同的特点。