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医学类高职院校专业基础课教学中渗透医学人文教育探索
被引量:
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摘要
现代社会,科技迅猛发展,医疗领域在设备和技术上持续更新,但人文在医学领域的作用被忽视。文章概述了医学类高职院校渗透医学人文教育的必要性,就医学类高职院校专业基础课教学中医学人文教育的渗透思路进行探索分析。
作者
王亚宁
机构地区
宝鸡职业技术学院
出处
《品位·经典》
2022年第15期151-153,共3页
关键词
基础课
高职院校
医学人文教育
医学类
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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