思政元素融入高职专业课程教学研究与实践——以“PLC技术及应用”课程为例

高职教育课程体系中包含很多专业课程,教师在专业课程教育中也必须注重思政教育。文章以“PLC技术及应用”课程为例,介绍了融入课程思政内容后的课程标准,列举了课程的知识目标、技能目标和素质目标,探讨了专业课程实施课程思政的现状和难点,并针对性地提出了相应的课程改革应对措施。文章最后以典型案例说明了选用和融入课程思政元素的方法,可供相关专业的教师参考。