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浅谈初中数学教学语言的严谨性
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摘要
数学是一门严谨的学科,需要教师在课堂教学中用严谨的语言来阐述知识点,本文就核心素养下数学课堂语言的精准与科学、严谨与直观、启发与技巧三个方面展开论述。
作者
王彬
机构地区
淮北市西园中学
出处
《安徽教育科研》
2022年第23期23-25,共3页
关键词
课堂语言
精准
严谨
启发
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研
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