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小学语文作文教学改革探索
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摘要
传统的小学作文教学模式禁锢了学生的思维发展,限制了学生的想象力,使学生对写作产生了畏惧心理。改革传统的教学模式,引导学生写身边熟悉的人和事,可以提高学生的写作兴趣,培养学生的观察能力,拓展的学生思维和想象力。
作者
周培东
机构地区
合肥市六安路小学荣城花园分校
出处
《安徽教育科研》
2022年第23期45-47,共3页
关键词
作文
改革
兴趣
拓展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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1
1
施丽双.
激发写话兴趣 体验写话快乐[J]
.当代教研论丛,2015,0(6):32-32.
被引量:1
安徽教育科研
2022年 第23期
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