目标设计下的板块式备课

精准教学的前提是有效备课。本文通过分析教材、匹配任务,尝试运用“策略+内容”的方式描述目标,使目标与备课各环节形成逐一对应的关系。在这个目标导向一体化的教学设计过程中,教学目标可描述、可实施、可评价,更为精准,能有效促成板块式备课的真实发生。