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高中历史新课程新教材教学中美育资源开发初探

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摘要 美育的目的,是培养学生正确的审美观念、塑造学生美好的心灵。在“五育并举”的人才培养模式下,除了美术等艺术课程外,各个学科教学或多或少都承担着“美育”的使命。本文从历史学科的角度,探讨新课程背景下历史新教材中的美育资源,供广大历史教育工作者借鉴。
作者 钟春田
机构地区 合肥市第一中学
出处 《安徽教育科研》 2022年第23期108-109,共2页
基金 安徽省教育科学研究课题“高中历史新课程新教材教学中美育渗透的研究”阶段性研究成果,课题编号为JKZ20006。

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