高校开设舞蹈公共课的意义探析

本文对高校舞蹈公共课的思政功能、审美功能和运动功能进行分析,并运用访谈法、问卷调查法、视频分析法等方法研究高校开设舞蹈公共课的重要价值,为高校艺术实践课程的设计提供一定理论参考。