基于案例的人地协调观核心素养解读与培养策略探讨

人地协调观是地理学科核心素养的重要组成部分,在中学地理教学中如何落实学生的核心素养培养至关重要。以案例为基础解读人地协调观的内涵,人地协调观的价值体现主要集中在科学的人口观、资源观、环境观和发展观上。在对内涵解读的基础上,教师应结合地理教学活动,实施有效的人地协调观培养策略:教学目标具体化,教学内容深入化,教学方法最优化,教学评价多样化。