摘要
育人是学校教育的根本,而育人模式的转型则是为了更好地育人。研究实践证明,海港文化特色课程对学生的成长有着重要作用,是学生获得持续生长力的重要载体。海港文化特色课程包括公共基础课程、海港历史课程、海港自然课程、海港经济课程、海港文化体验课程。教师可以推进海港文化特色课程建设,转型育人模式,对育人内容与方式进行变革和创新,注重自主性、实践性和创新性,培养学生的学习能力、实践能力、创新品质和家国情怀。
出处
《中学课程资源》
2022年第8期76-80,共5页
Curriculum Resources For Secondary School
基金
南通市教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“海港文化课程基地助推育人模式转型的实践研究”(GH2018067/2018/08/25)。