小学语文群文阅读教学策略研究

在新课程标准下,小学语文教学除了要培养学生的识文断字能力外,还需要重点培养学生的阅读能力。现阶段小学语文阅读教学一般都是以课文中的教学内容为主。这种阅读教学方式虽然取得了一定的成效,但是难以满足当前新课程标准下对学生阅读能力的要求,因此群文阅读教学成为当下小学语文教学中的重要方式。本文基于现有的小学语文教学经验,从群文阅读的相关概述出发,探究小学语文群文阅读的教学策略。