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孩子为什么屡教不改

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摘要 初到一个班级,为了更快认识班级的学生,我设计了一个课堂三分钟活动:让学生用一句话介绍自己的名字。小学生一般自我意识很强,有的孩子说:我是宇宙里最大的橙子,橙子大王--王梓诚。有的学生说:我是最有涵养的王子--王子涵。有个个子比较高,皮肤黝黑,身材结实的男孩走上讲台说:我是,从一出生就油盐不进、屡教不改的吕炎生。台下同学听完哄堂大笑,我也哈哈一笑,看着眼前的这个阳光男孩,并没有将他的介绍当回事。但后来我得知:这居然是他对我的一个友情“预告”。
作者 胡姣
出处 《中小学心理健康教育》 2022年第25期1-1,共1页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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