摘要
文章通过问卷调查法从整体认知、阅读动因、阅读渠道、阅读量等层面调查分析了高校大学生红色经典阅读的现状,并针对红色经典阅读中阅读率低、阅读量少、阅读自主性不强等问题提出了相关的改进建议。
出处
《河南图书馆学刊》
2022年第8期45-48,共4页
The Library Journal of Henan
基金
2021年度安徽财经大学本科质量工程重点项目“新文科背景下安徽地方院校新闻传播类本科一流课程群培育路径创新研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:acjyzd2021034
2021年度安徽财经大学大学生创新创业训练计划项目“融媒体环境下安徽大学生红色经典阅读状况分析及对策研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:202110378014。
