诗的本源与远方:高中语文古典诗歌教学中的文化传承与创新素质培养

The Origin and Distance of Poetry: Cultural Inheritance and Innovative Quality Cultivation in Classical Poetry Teaching in Senior High School

普通高中教育阶段着力发展学生的核心素养,关系着育人质量的进一步提升。当前高中语文古典诗歌教学,普遍偏重文化知识的识记性积累,一定程度上限制了中华优秀传统文化传承和学生智能的有效发展。结合教学调研与实验,提出以古典诗歌知识体系的支柱性、一般性、组合应用性三类知识优化分类方法,找出“知识的本源系统”,带动高中学生组合、开发、创造新的“本源系统”,在各层次的“本源”延伸中逐步走向诗意发展的远方,在高中语文教学中探索实现中华优秀传统文化传承、发展与创新的新思路。