民办高职院校思想政治理论课教师亲和力提升策略研究

民办高职院校思想政治课教师需要提升个人教学的亲和力,以保障思想政治课的教学效果。通过分析民办高职院校思想政治课教师亲和力现状,从教师个人素养角度出发,指出思想政治课教师提升亲和力的前提条件,提出提升思想政治课教师教学亲和力的具体策略。