“自绘解剖图谱+自制解剖模型+自制讲解视频”教学法在动物解剖生理教学中的应用

动物解剖生理学十分复杂,包括运动、消化、生殖、循环等多个系统,且每个系统每个器官形态结构特点不一、空间关系错综繁琐,一直是解剖学学习中的难点和重点。现有的解剖生理学教学方法大多以平面图解及静态模型来讲授,且高职学生具有基础较为薄弱、学习主动性不强的特点,使学生在学习方面存在着理论与实践上的诸多问题。为此,文章介绍了一种全新教学方法,使学生可以主动参与并更为直观、系统地了解解剖生理知识,帮助学生提高学习效率,培养学习兴趣,为后续课程学习奠定扎实的基础。