殊途同归,柳暗花明——例谈“算两次”原理在高中数学中的应用

自从2021年江苏高三学生高考首次使用全国新课标卷以来,江苏高考进入了新的时代.从《中国高考评价体系》以及《普通高中数学课程标准》来看,新高考与老高考相比,更加强调思维,强调本质,对学生的能力素养等要求较高.因此,如何提升学生的关键能力和学科素养就摆到了老师们的面前.本文选取了一个重要但又易被忽略的思想方法——“算两次”,从新高考角度来阐述培养学生关键能力和学科素养的重要性.