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兴趣导向下线上线下融合教育教学活动展示
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摘要
由于幼儿阶段的孩子刚接触到校园学习生活,在心理上有一定的不适应。加之孩子天性探索欲强,对生活中的一切充满好奇,好动、兴趣不集中,这些都是影响幼儿成长的因素。做好幼儿教育要基于孩子的兴趣,寓教于乐。教师的指导和教育对幼儿思维与能力的发展极为重要,要从幼儿的特点出发,培养其良好的生活习惯和思维能力。我们的教育不能拘泥于知识层面,不拘于形式,而是需要有所延伸。在这样的背景下,现代化教学理念逐渐受到越来越多的关注,构建一个线上线下的融合教育完整体系成为时代所需。
作者
王影
机构地区
江苏省滨海县幼儿园
出处
《华夏教师》
2022年第18期55-57,共3页
关键词
幼儿教育
线上线下
融合教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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华夏教师
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