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对高考中奇偶项数列问题的探究与思考

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摘要通过对近年高考中奇偶项数列问题的解题策略与教学方法的探究,寻求解决这类问题的一般规律和方法.

作者陈少婉

机构地区广东省广州市执信中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2022年第7期28-32,共5页

关键词奇偶项数列解法错因分析教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学数学研究（华南师范大学）（下半月）

2022年第7期

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