“思雅河研学线路”试题设计

一、试题设计阅读图文资料,完成下列要求。研学实践是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外实践活动。贵阳市某高中学校组织师生到30千米外的思雅河河源地区进行研学实践。该团队通过前期查阅分水岭位置和相关资料信息,将此次研学活动的主题确定为“寻找分水岭,探源思雅河”。考察中,团队成员发现当地有大量的石灰岩出露,还特别考察了其中一个溶洞。图1示意考察线路及分水岭考察点所在区域地形。考察结束后,团队成员综合分析认为,可将该地作为研学目的地设计单日研学线路,但对分水岭位置的确定却存在争议。